Irak Parlamentosu Eğitim Komisyonu, başta Müsenna, Ninova ve Meysan olmak üzere birçok kentte yüzde 22'yi aşan okuma yazma oranlarına karşı kapsamlı strateji hazırlanacağını duyurdu. Komisyon üyesi Zahra el-Hacami, yüksek okuma yazma oranlarının sosyal ve ekonomik kalkınma açısından ciddi bir sorun olduğunu belirterek, okul terki oranlarının artması, ağır ekonomik koşullar ve eğitim altyapısındaki yetersizliklerin bu durumu derinleştirdiğini söyledi. Komisyon üyesi Zeliha el-Yas, sorunun başlıca nedenleri arasında yoksulluk, kırsal kesimlerde eğitim hizmetlerinin zayıflığı, okul binaları ve öğretmen eksikliği ile kız öğrencilerin erken yaşta evlendirilmesini ve aşiret teamüllerini sıraladı.
Genel nüfus sayımı verilerine göre ilkokul mezunu nüfusun toplam nüfusa oranı yüzde 30,21 düzeyinde kalırken, Müsenna'da okuma yazma oranı yüzde 22,10, Ninova'da yüzde 22,02, Meysan'da yüzde 21,64 olarak kaydedildi. Komisyon, hükümetin okuma yazma oranlarını düşürmek ve okul terki yaşayan öğrencileri eğitime geri kazandırmak için yeterli kaynak ayırması çağrısında bulundu.